ENSINO NA CARÊNCIA: ADAPTAÇÕES NEURO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA PROGRAMAÇÃO E SUSTENTABILIDADE EM AMBIENTES POUCO ASSISTIDOS EM RECURSOS.

Título: ENSINO NA CARÊNCIA: ADAPTAÇÕES NEURO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA PROGRAMAÇÃO E SUSTENTABILIDADE EM AMBIENTES POUCO ASSISTIDOS EM RECURSOS.

Modalidade de participação: Ensino-Pesquisa-Extensão

Centro:Centro de Ciencias Matematicas e da Natureza Autores: ANDRESSA MARTINS MORAES (1) , EMANUELLE MARQUES PEREIRA SIMAS (1)

Orientador: ANA PAULA CAVADAS RODRIGUES (1) , CARLO EMMANOEL TOLLA DE OLIVEIRA (1) , CARLA VERONICA MACHADO MARQUES (1) , CLAUDIA L R MOTTA (1)

Palavras-chave: pensamento computacional cognição Jogos