A ANÁLISE DA ARGUMENTAÇÃO DOS ALUNOS EM UMA AULA DE MAGNETISMO COM ENFOQUE CTS

Modalidade de participação: Pesquisa

Centro:Centro de Ciencias Matematicas e da Natureza ,

Autores: ROBERTO BARRETO DE MORAES (1)

Orientador: DEISE VIANNA (1)

Palavras-chave: Magnetismo Ensino de Física Abordagem CTS